İçeriğe geç

Öğrenci Öz Değerlendirme Anketi (2026 Yılı)

Değerli Öğrencimiz,

Yapılan bu uygulamanın amacı, Üniversitemizce sürdürülen Eğitim-Öğretim, Araştırma-Geliştirme, Toplumsal Katkı Faaliyetleri ve Yönetsel Süreçlerin etkinliğini artırmak, gelişmeye açık alanları tespit etmek ve iyileştirmektir. Uygulanan anketlerin sonuçlarına yönelik değerlendirmeler ile güçlü ve gelişmeye açık yönlerin tespit edilmesi, ihtiyaç halinde iyileştirme çalışmalarının yapılması amaçlanmaktadır. Ankette hiçbir şekilde kimliğinizi belirtecek kişisel bilgi istenmemektedir. Sizden, her bir ifadeyi okuduktan sonra, sizin için en uygun olan seçeneği işaretlemenizi bekliyoruz.
Anketi içtenlikle yanıtlamanızı diler, değerli katkılarınız için teşekkür ederiz.


1.Eğitim-Öğretim Süreçlerinin Değerlendirilmesi(Zorunlu.)
Hiç Memnun Değilim
Memnun Değilim
Ne Memnunum Ne Memnun Değilim
Memnunum
Çok Memnunum
1) Eğitim Programınızın kapsamının uluslararası, ulusal ve bölgesel ihtiyaçlara uygunluğu
2) Programınızın tanımlanan eğitim hedeflerinin güncel şartlarla uyumluluk düzeyi
3) Programınız müfredatında yer alan derslerin, programın amaç ve hedefleri ile uyumluluğu
4) Eğitim programının tasarımda ve/veya sürdürülmesinde iç ve dış paydaşların (öğrenciler, akademik personel, mezunlar, vd.) görüşlerinden yararlanılma düzeyi
5) Örgün eğitim-öğretim süreçlerinin uygulamalarının etkinlik düzeyi
6) Programınızın Eğitim Bilgi Sisteminde belirtilen, mezunlara kazandırılması hedeflenen çıktılarının yeterliliği
7) Eğitim-öğretim altyapı olanaklarının (derslik, laboratuvar, çalışma alanları, vd.) yeterliliği
8) Programınızın diğer programlarla etkileşim düzeyi (yandal, çiftanadal, ortak dersler, tezler, vd. olanaklar)
9) Öğrencilere sunulan danışmanlık hizmetlerinin yeterliliği
10) Öğrenim kazanımlarının değerlendirme süreci ve araçlarının (sınav, ödev, proje vb.) uygunluğu
11) Öğrencilere yönelik düzenlenen ders dışı eğitim, toplantı ve bilgilendirme faaliyetlerinin, oryantasyon süreçlerinin yeterliliği
12) Öğrencilere sunulan bilişim teknolojilerinden yararlanma olanakları ve bilgisayar donanım, yazılım vb. eğitsel destek hizmetlerinin yeterliliği
13) Öğrencilere sunulan yabancı dil eğitim destek hizmetlerinin yeterliliği
14) Programınızın ilgili ulusal ve uluslararası programlarla işbirliğine uygunluğu
15) Ulusal ve Uluslararası değişim programlarına katılım olanaklarının yeterliliği
16) Uzaktan eğitim-öğretim süreçlerinin uygulamalarının etkinlik düzeyi
2.Toplumsal Katkı Süreçlerinin Değerlendirilmesi(Zorunlu.)
Hiç Memnun Değilim
Memnun Değilim
Ne Memnunum Ne Memnun Değilim
Memnunum
Çok Memnunum
1) Gerçekleştirilen faaliyetlerin, sunulan hizmetlerin (eğitim, sağlık, spor, sanat, vd.) toplumsal beklentilere uygunluğu
2) Toplumsal faaliyetlere ilişkin sağlanan olanak ve kaynaklarının yeterliliği
3) Topluma yönelik gerçekleştirilen uygulamaların veya sunulan hizmetlerin ulusal ve bölgesel ihtiyaçlara uygunluğu
4) Toplumsal faaliyetlerin ve sunulan hizmetlerin nicelik olarak yeterliliği
5) Toplumsal faaliyetlerin ve sunulan hizmetlerin nitelik olarak uygunluğu
6) Eğitim-Öğretim süreçleri ile ders dışı uygulamalar veya sosyal faaliyetler arasındaki etkileşimin sağlanabilmesi konusundaki düzenlemelerin yeterliliği
7) Topluma yönelik sunulan hizmetlerin duyurulması ve paylaşılması ile ilgili araç, ortam ve mekanizmaların yeterliliği
8) Topluma açık olarak gerçekleştirilen sürekli eğitim programlarının yeterliliği
9) Topluma yönelik gerçekleştirilen faaliyetlerin ulusal ve bölgesel ekonomiye katkı düzeyi
3.İdari ve Destek Süreçlerinin Değerlendirilmesi(Zorunlu.)
Hiç Memnun Değilim
Memnun Değilim
Ne Memnunum Ne Memnun Değilim
Memnunum
Çok Memnunum
1) Çalışma ortamlarının sağlık, temizlik şartlarının uygunluğu
2) İş güvenliği şartları ile ilgili uygulamaların etkinliği
3) Kamu düzeni ve güvenlik hizmetlerinin yeterliliği
4) Sosyal tesislerin ve bu tesislerde sunulan hizmetlerin uygunluğu
5) Öğrenci işleri ile ilgili süreçlerin etkinliği
6) Kütüphane ve Dokümantasyon işleri ilgili hizmetlerin yeterliliği
7) Yapı ve çevre işleri ile ilgili düzenlemelerin ve faaliyetlerin yeterliliği
8) Bilgi Teknolojileri vb. teknik destek hizmetlerinin yeterliliği
9) Öğrenci bilim, kültür ve sanat topluluklarının faaliyetlerinin yeterliliği
10) Öğrenci topluluklarına sağlanan desteklerin yeterliliği
11) Uluslararası ilişkiler kapsamında sunulan hizmetlerinin etkinliği
12) Öğrencilere sunulan kariyer planlama hizmetlerinin yeterliliği
13) Staj destek hizmetlerinin yeterliliği
4.Yönetsel Özelliklerin (Yapısal) değerlendirilmesi(Zorunlu.)
Hiç Memnun Değilim
Memnun Değilim
Ne Memnunum Ne Memnun Değilim
Memnunum
Çok Memnunum
1) İdari personelin mesleki yetkinliklerinin yeterliliği
2) Kalite kültürünün benimsenme düzeyi
3) Bilgi izleme/ yönetim sistemi uygulamalarının etkinliği
4) Karar alma süreçlerinde paydaş katılımının yeterliliği
5) Oryantasyon ve bilgilendirme süreçlerinin yeterliliği
5.Yönetsel Özelliklerin (Davranışsal) Değerlendirilmesi(Zorunlu.)
Hiç Memnun Değilim
Memnun Değilim
Ne Memnunum Ne Memnun Değilim
Memnunum
Çok Memnunum
1) Kurum kültürü ve değerlerinin paylaşımındaki yeterlilik
2) Akademik personelle ilişkilerden memnuniyet düzeyi
3) İdari personelle ilişkilerden memnuniyet düzeyi
4) Öğrencilerle ilişkilerden memnuniyet düzeyi
5) Genel memnuniyet düzeyinizi en iyi hangi seçenek ifade eder?